LIBRI

OPERATIVO Il progetto per l’IRC "Guidaci, stella!" vuol mettere in luce i valori etici e religiosi, indicando ai bambini la via che porta all’amore, al rispetto e all’incontro tra culture differenti. Ad accompagnarli in questo viaggio ci sono Tommy, un bimbo che, come loro,...

L' INFANZIA CON CD-AUDIO Il progetto per l’IRC "Guidaci, stella!" vuol mettere in luce i valori etici e religiosi, indicando ai bambini la via che porta all’amore, al rispetto e all’incontro tra culture differenti. Ad accompagnarli in questo viaggio ci sono Tommy, un bimbo...

Santi e Beati da colorare, introduce i bambini alla storia e alla cultura storico-religiosa del nostro Paese, approfondendo anche, a suo modo, l'attuale tematica della Cittadinanza.In forma di filastrocca è presentata la breve biografia di ciascun santo, la scheda ne propone un'immagine speciale, tuttavia...

PRELETTURA - PRESCRITTURA - PRECALCOLO ED INGLESE NATURALMENTE IMPARO è il quaderno operativo che accompagna gradualmente il bambino nell’acquisizione delle competenze per la continuità educativa tra Scuola dell’Infanzia e Scuola Primaria.Sono previste le seguenti sezioni didattiche:-il PREGRAFISMO con pagine dedicate allo sviluppo della coordinazione...

MATERNA Il fascicolo "L'esempio dei Santi" contiene un percorso iconografico e operativo per guidare i bambini ad "imitare" i gesti d'amore, affinché scoprano l'importanza del rispetto, della fiducia e dell'accoglienza reciproca. A dare il "buon esempio" sono i Santi: da quelli più moderni, a...

CLASSIFICAZIONE ALLA SOLUZIONE DEI PROBLEMI SCHEDARIO 6: dalla classificazione alla soluzione dei problemiLa matematica e la logica riguardano la lettura del mondo in ogni sua forma, la scoperta di relazioni tra gli elementi e l’insegnante può cogliere qualsiasi occasione per sollecitare la riflessione dei...

QUADERNO OPERATIVO Il progetto didattico per l’IRC GESÙ CI INSEGNA AD AMARE è incentrato sulla scoperta del messaggio d’amore trasmesso dalla “Parola” biblica e dagli insegnamenti di Gesù.I quaderni operativi, oltre alle attività grafiche, offrono al bambino anche un percorso di riflessione attraverso delle...

DELLO SPAZIO ALLA CONQUISTA DELLE ABILITA' DI BASE SCHEDARIO 5: dalla percezione dello spazio e del tempo alla conquista delle abilità di baseLe capacità di organizzazione e di integrazione spazio-temporale sono di fondamentale importanza sia per lo sviluppo cognitivo sia per l’autonomia personale. Tutto...

DAL SEGNO GRAFICO AL TESTO SCHEDARIO 4: dal segno grafico al testoLeggere è un atto complesso, che richiede abilità di base consolidate, come l’organizzazione spazio-temporale, la coordinazione oculo-manuale, la memoria visivo-uditiva sequenziale e altro ancora.La lettura è un processo di decodifica e di interpretazione...

QUADERNO OPERATIVO Il progetto didattico per l’IRC GESÙ CI INSEGNA AD AMARE è incentrato sulla scoperta del messaggio d’amore trasmesso dalla “Parola” biblica e dagli insegnamenti di Gesù.I quaderni operativi, oltre alle attività grafiche, offrono al bambino anche un percorso di riflessione attraverso delle...

DAI SUONI DELLE PAROLE ALLA NARRAZIONE SCHEDARIO 3: dai suoni delle parole alla narrazioneScrivere è un atto complesso, che richiede abilità di base consolidate, come l’organizzazione spazio-temporale, la coordinazione oculo-manuale, la percezione e la memoria visivo-uditiva, le competenze metafonologiche e di corrispondenza tra autodettatura...

QUADERNO OPERATIVO Il progetto didattico per l’IRC GESÙ CI INSEGNA AD AMARE è incentrato sulla scoperta del messaggio d’amore trasmesso dalla “Parola” biblica e dagli insegnamenti di Gesù.I quaderni operativi, oltre alle attività grafiche, offrono al bambino anche un percorso di riflessione attraverso delle...

DAL GESTO ALLA SCRITTURA SCHEDARIO 2: dal gesto alla scritturaLe capacità di coordinazione oculo-manuale sono di fondamentale importanza per un sereno apprendimento della scrittura, ma anche per lo sviluppo dell’autonomia tutte le azioni della vita quotidiana richiedono buona padronanza di questa abilità.Gli alunni in...

DIDATTICA PER L' INSEGNANTE La Guida Didattica omonima, invece, offre all’insegnante la possibilità di programmare il lavoro per nuclei CEI o per UDA, propone metodologie didattiche come il cooperative learning e compiti di realtà per verificare le competenze chiave.Sono inoltre presenti schede di osservazione,...

DALL'ESPERIENZA SENSORIALE AI SIMBOLI SCHEDARIO 1: dall’esperienza sensoriale alla rappresentazione simbolicaLa conoscenza del corpo e le capacità senso-percettive sono di fondamentale importanza sia per lo sviluppo cognitivo sia per l’autonomia personale. Ogni conoscenza ha la propria partenza dalle esperienze sensoriali, che si intrecciano tra...